《植物病理学》实验教学大纲 |
发布人:赵春青 发布时间:2013-05-18 浏览次数:479 |
学时:39学时 学分:**学分 课程性质:必修 实验个数:13个 适用专业:制药工程 课程代码:BB009349 大纲执笔人:高克祥、李安娜 大纲审定人: 一、实验课的性质与任务(200-300字) 本实验课附属于制药工程专业的《植物病理学》课程,是该课程的重要组成部分,也是理论联系实际的一个重要方面。本课程实验课紧紧配合课堂讲授内容进行,教会学生辨认不同类群植物病原真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物及其所致病害的症状类型,将重点培养学生观察、分析和动手能力。通过实验课的学习,可以加深和巩固课堂讲授内容,学习和掌握植物病理学实验室的基本操作技术和植物病害诊断的基本方法,进一步理解植物病理学在生产实践中的应用。 二、实验目的与要求 本实验的目的是:认识受病植物在形态学、组织解剖学上的变化及其致病生物(即病原物)的形态特征;学习并初步掌握植物病理学实验室的基本操作技术及诊断植物病害的方法。 对于验证性及基本操作类型的试验,在教会学生辨认不同种类植物病害的同时,要求学生学会显微镜的正确使用、植物病原物显微玻片的制作(水压片、半永久装片及永久石蜡切片);通过对病原物形态的观察,结合有关文献检索表进行病原物鉴定,了解植物病害的诊断的一般方法;学会病原物的形态特征描述及绘图技巧。 实验室操作是从事植物病理学工作的基础,一切操作都必须按规定的程序进行,以学习正确的操作技术和方法。借以巩固和加深对教材及课堂讲授内容的理解,通过对实验材料的观察比较,初步学习科学分析和推理方法,提高分析问题和解决问题的能力。 植物病害诊断技术的提高需要不断积累丰富的实践经验,必须经常利用课余时间深入生产实践,认真观察,采集标本,又要结合实验室操作技术,才能做出准确的诊断,从而为制订正确的病害防治措施提供依据。 三、实验项目及内容提要
四、实验报告的格式 植物病理学实验报告 学院 系 专业 姓名 实验名称:
五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法 期末笔试成绩占70%,实验课成绩(主要依据实验报告和在上实验课中的表现)占20%,平时成绩占10% 六、实验应配套的主要仪器设备及台(套)数(以一个实验教学班为标准) 光学显微镜 35 台 各类植物病害盒装标本、浸渍标本、病原玻片标本 各3份 有典型病征和病状的病害植物材料 若干份 标本夹、吸水纸 10 套 标本采集袋 若干个 剪枝剪 6把 剪刀 6把 附:教学参考书目 许志刚主编《普通植物病理学》(第三版).中国农业出版社,2003 宗兆锋,康振声主编《植物病理学原理》.中国农业出版社,2002 高必达主编《植物病理学》.科学技术文献出版社,2003 陆家云 著,植物病原真菌学,中国农业出版社,2001 |