《The experiment of Agricultural Plant Pathology》Teaching Program

学时：45学时学分：2*学分 课程性质：（必修）

实验个数：15个 适用专业：植物保护

课程代码：BB009360

大纲执笔人：张广民、于金凤、竺晓平、刘爱新 大纲审定人：

一、实验课的性质与任务

农业植物病理学实验课程是为植物保护专业（本科）三年级开设的，是农业植物病理学的重要组成部分，属于该专业的重要专业课之一，既是农业植物病理学课堂理论教学的补充，又具有较强的专业实践性。《农业植物病理学实验》的任务是培养学生识别诊断农作物病害的基本技能和动手能力，在理论与实践结合的基础上提高植物病理学的综合能力。

二、实验目的与要求

实验课是本门课程的重要环节，也是理论联系实际的一个重要方面，通过实验认识主要农作物、果树、蔬菜病害的症状特点及病原形态特征，学习田间病害调查识别方法，借以加深理解和巩固课堂理论的效果，掌握植物病理学的实验技能和独立分析解决问题的能力。

三、实验项目及内容提要

四、实验报告的格式

实验结束后，应用统一的实验报告纸，根据要求，在指导教师的指导下及时而认真地写出实验报告。农业植物病理学实验报告根据实验内容一般采用以下格式：

（一）、农作物病害症状及病原观察

基本格式；

1、 目的与要求

2、实验结果 室内实验绘制主要病害症状及病原形态图，田间现场教学写出调查报告。

（二）、农作物（大田、果树、蔬菜等作物）病害调查报告

基本格式：

1、 目的要求

2、 调查方法

3、 调查结果与分析

五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法

采用闭卷与平时考核相结合评定成绩的方式。

平时考核：每次实验结束后，由指导教师根据学生的实际操作效果及实验报告划定成绩，学期末评定综合考核成绩。

根据闭卷与综合考核成绩评定实验课程成绩。

六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）

各类作物病害标本、挂图1～3套

生化培养箱2～3台

烘箱2～3台

冰箱1～2台

超净工作台2～3台

多媒体教学设备1套

录放仪一套

微波炉一台

离心机（5000～10000转）3～5台

线虫分离仪一套

显微镜35架（包括2～3架示范镜）

解剖镜3～5架

解剖针32～35支

解剖刀16把

剪刀 16把

尖头镊子16把

各类化学药品及试剂、培养皿、三角瓶、滴瓶、载波片、盖玻片、擦镜纸、纱布、脱脂棉……易耗品

附：教学参考书目

1、 董金皋主编，《农业植物病理学》（第二版），中国农业出版社，2007

2、 吴询耻等主编，《植物病理学》，中国农业科技出版社，1995

3、 陆家云主编，《植物病害诊断》，中国农业出版社，1997

4、 方中达主编，《植病研究方法》，中国农业出版社，1998

本课程组编写，《农业植物病理学实验指导》